교육

2024학년도 대학수학능력시험의 영역별 평가 목표, 출제 방향, 학습 방법 (직업탐구 영역) 한국교육과정평가원 직업탐구 영역 평가 목표 직업탐구 영역은 이론과 실기를 병행하는 특성화 및 산업수요 맞춤형 고등학교의 교육과정 내용과 수준에 따른 각종 문제 상황을 소재로 활용하여 출제한다. 이를 통해 출제 범위에 속하는 과목들에서 다루고 있는 개념 및 원리에 대한 이해력과 문제를 해결하는 과정에서 요구되는 사고력을 측정한다. 이러한 평가 목표에 따라 내용과 행동, 문제 상황을 축으로 도식화하면 다음과 같다. 출제 기본 방향 2015 개정 전문 교과Ⅱ 교육과정(교육부 고시 제2015-74호)에 명시된 출제 범위에 속하는 과목의 내용체계 및 성취기준과 이를 바탕으로 편찬된 교과서에서 다루고 있는 학습 내용의 전 ..

초등학생부터 성인까지 전 생애 진로교육 서비스 제공 - 진로교육 활성화 방안(2023~2027) 발표 - 초등학교 방과후 활동에 진로체험 프로그램 제공, 진로탐색 기회 확대 - 진로연계교육 운영 모델 개발, 신산업분야 등 다양한 진로체험 제공, 창업 경진대회 등 중·고등학교 진로교육 내실화 - 대학진로탐색학점제, 대학 내 진로교육협의회 구성 등 대학생의 진로발달 수준에 맞는 진로교육 지원 - 성인 진로개발역량 검사도구 개발, 상담센터 운영 등 진로 확립·전환 지원 교육부는 국가진로교육센터와 진로체험지원센터(전국 223개)를 중심 으로 학교 안팎으로 진로체험을 지원하고, 진로진학상담교사를 모든 학교에 1명 이상 배치하는 등 진로교육 기반 마련을 위해 힘써 왔다. 이번 진로교육 활성화 방안은 ‘전 국민의 맞..

2024학년도 대학수학능력시험의 영역별 평가 목표, 출제 방향, 학습 방법 (과학탐구 영역) 한국교육과정평가원 과학탐구 영역 평가 목표 과학탐구 영역은 고등학교 교육과정의 내용과 수준에 기반하여 대학 교육을 이수하는 데 요구되는 과학 개념에 대한 이해와 적용 능력 및 과학적 탐구 능력, 과학적 사고력을 다양한 탐구 상황에서 측정한다. 출제 기본 방향 - 과학 개념에 대한 충분한 이해를 바탕으로 과학적 탐구를 위한 사고력과 탐구를 통해 얻어진 개념의 적용 및 문제 해결 능력을 측정하도록 출제한다. - 과학 개념에 대한 이해 및 적용, 탐구 능력 등을 고르게 측정하도록 출제한다. - 문제 상황은 순수 과학적 상황뿐만 아니라 실생활 관련 상황을 골고루 활용한다. 출제 범위 및 특이 사항 2015 개정 교육과정..

2024학년도 대학수학능력시험의 영역별 평가 목표, 출제 방향, 학습 방법 (한국사/사회탐구 영역) 한국교육과정평가원 한국사 영역 평가 목표 고등학교 졸업자가 한국사에 대해 어느 정도의 소양을 갖추었는지를 검증하기 위해 한국사 기본 지식의 이해 정도와 역사적 사고력을 종합적으로 평가한다. 출제 기본 방향 한국사에 대한 기본 소양을 갖추었는지 평가하기 위해 한국사의 핵심 내용을 중심으로 평이하게 출제한다. 특정 단원이나 시대에 편중되지 않게 교육과정에 제시된 내용을 고르게 출제한다. 단원 통합적인 문항도 출제할 수 있다. 출제 범위 및 특이 사항 한국사 영역의 출제 범위는 2015 개정 교육과정(교육부 고시 제 2018-162호)에 따른다. 교육과정상 중요한 내용은 이미 출제가 되었더라도 다시 출제할 수 ..

2024학년도 대학수학능력시험의 영역별 평가 목표, 출제 방향, 학습 방법(수학/영어 영역) 한국교육과정평가원 수학 영역 1. 평가 목표 수학 영역은 고등학교 수학과 교육과정의 내용과 수준에 근거하여 계산 능력, 수학의 기본 개념·원리·법칙의 이해 능력, 추론 능력, 문제 해결 능력을 측정한다. 2. 출제 기본 방향 대학 교육을 받는 데 필요한 수학적 능력을 측정하도록 출제한다. 단순한 기억이나 암기로 해결할 수 있는 문항의 출제를 지양하고, 교과의 특성을 바탕으로 한 이해력과 사고력을 측정할 수 있는 문항을 출제한다. 지나치게 복잡한 계산 위주 문항의 출제를 지양한다. 3.출제 범위 및 특이 사항 수학 영역의 출제 범위는 2015 개정 교육과정(교육부 고시 제2015-74호)에 따른다. 수학 영역의 시..

2024학년도 대학수학능력시험의 영역별 평가 목표, 출제 방향, 학습 방법(국어 영역) 한국교육과정평가원 국어 영역 1. 평가 목표 국어 영역은 고등학교 국어과 교육과정을 기반으로 하여 대학에서 원만하고 능률적으로 수학(修學)하기 위해 필요한 국어 능력을 측정한다 2. 출제 기본 방향 ‘독서’ 과목에서는 독서의 원리와 방법에 대한 지식, 어휘력, 사실적·추론적·비판적·창의적 사고력 등을 측정할 수 있는 문항을 출제한다. ‘문학’ 과목에서는 문학에 대한 지식, 어휘력, 사실적·추론적·비판적·창의적 수용과 생산 능력, 작품에 드러나는 작가의 개성을 이해하고 작품을 감상하는 능력, 한국 문학에 대한 이해를 바탕으로 공동체의 문화를 비판적·창의적으로 수용하는 능력 등을 측정할 수 있는 문항을 출제한다. ‘화법과..

2024학년도 대학수학능력시험 이렇게 준비하세요(주요특징2) 한국교육평가원 점수 표시 및 성적 통지 2024학년도 수능은 영역/과목별 표준점수, 백분위, 등급을 제공합니다. 단, 한국사 영역, 영어 영역, 제2외국어/한문 영역의 경우에는 절대평가에 따라 등급만 제공됩니다. ∙ 표준점수와 백분위는 소수 첫째 자리에서 반올림한 정수로 표기합니다. ∙ 영역/과목별 등급은 9등급제를 적용합니다. 2024학년도 대학수학능력시험의 점수 표시 방법 ∙ 한국사, 국어, 수학, 영어, 탐구, 제2외국어/한문으로 수험생이 응시한 영역을 구분하여 표시함. ∙ 국어, 수학, 탐구, 제2외국어/한문 영역은 수험생이 응시한 선택과목명을 표시함. ∙ 영역/과목별 표준점수, 백분위 및 등급을 표기함(한국사, 영어, 제2외국어/한문 ..

2024학년도 대학수학능력시험 이렇게 준비하세요(주요특징1) 한국교육평가원 2024학년도 수능은 모든 영역에서 2015 개정에 따른 교과 교육과정이 적용되는 시험이며, 한국사 영역은 필수로 지정되어 모든 수험생이 응시하여야 합니다. 2023학년도 수능과 비교하면 영역(과목)별 총 문항 수와 배점, 시험 순서는 동일하고, 국어 및 수학 영역의 공통과목＋선택과목 출제 체제, 영어, 한국사, 제2외국어/한문 영역의 절대평가, 탐구 영역의 과목 선택 방식 또한 동일하게 유지됩니다. 2024학년도 수능의 주요 특징은 다음과 같습니다 EBS 연계(공통) EBS 연계 문항의 연계율은 50% 수준이며, 연계 방식은 과목 특성에 따라 간접연계 방식이 활용되기도 합니다. 영역/과목의 자유로운 선택 수험생은 자신의 희망과 ..

제4차 다문화가족정책 기본계획 주요 내용 출처 : 교육부 제4차 다문화가족정책 기본계획은 ‘누구 하나 소외되지 않는 가족, 모두가 함께하는 사회 구현’이라는 윤석열 정부의 국정과제를 반영하여, 2027년까지의 다문화가족정책 추진방향을 제시하기 위해 마련되었다. ​ 아울러 다문화 아동·청소년의 증가, 결혼이민자의 정착주기 다양화 등 변화하는 정책 환경과 지원수요에 체계적으로 대응하고자 하였다. ​ 이번 제4차 기본계획은 ‘다문화가족과 함께 성장하는 조화로운 사회’라는 비전과, ▴다문화 아동‧청소년의 동등한 출발선 보장 ▴다문화가족의 안정적 생활환경 조성의 2대 목표 아래 14개 주요과제로 구성되었다. ​ ​ 다문화 아동·청소년 성장단계별 맞춤형 지원 먼저 영유아기 다문화 아동의 건강한 성장과 발달을 위해 ..

2025학년도 대학입학전형시행계획 발표 ① 수시모집 학생부위주, 정시모집 수능위주 선발 기조 유지 ② 2025학년도 대입전형 학교폭력조치사항 자율 반영 ③ 수능 응시과목 관계없이 문·이과 통합 선발하는 대학 증가 □ 한국대학교육협의회(이하 대교협)는 「고등교육법」 제34조의5제4항에 근거하여 196개의 전국회원대학이 제출한 「2025학년도 대학입학전형시행계획」을 취합하여 공표하였다. □ 대교협 대학입학전형위원회는 대학교육의 본질과 2015개정 교육과정, 문·이과 통합형 수능 도입 취지를 고려하고 대학입학전형 간소화 원칙 준수 및 각 대학의 일반전형과 특별전형의 지원자격이 전형취지에 부합하는 대학입학전형시행계획을 수립하도록 「고등교육법」제34조의5제3항에 근거한 「2025학년도 대학입학전형기본사항」을 통해..