교육

2024년도 초중고 학생 교육급여·교육비 지원 신청하세요! 집중 신청기간 2024.3.4.(월) ~ 3.22.(금) '23년에 교육급여 바우처를 지급받은 경우, '24년 교육급여 바우처는 별도의 신청없이 자동 신청됩니다. ※단, '23년 선불카드 사용자, 카드 신청정보 변경을 원하는 경우 '자동신청 거절' 등록 후 '신규 신청'이 필요합니다. 지원대상 교육급여 : 국민기초생활수급자 (기준 중위소득 50%이하) 교육비 지원 : 기초생활수급자, 한부모가족보호대상, 법정차상위 대상자 등 지원내용 교육급여 [초·중·고] 교육활동지원비 (바우처 형식) [고] 교과서 대금, 입학금 및 수업료 (고교무상교육제외 학교 재학시) ​ 교육비 지원 : 학교급식비, 방과후학교 자유수강권, 교육정보화 지원(PC, 인터넷통신비)..

연간 35만 원(최대 70만 원) 평생교육이용권 혜택(총 240억원), 저소득층 성인 7.1만 명 - 저소득층 성인의 자기계발 지원 및 경제적 여건에 따른 평생교육 참여율 격차 완화에 기여 - 1월 17일(수)부터 2월 5일(월)까지 평생교육이용권 누리집에서 신청 접수 교육부와 국가평생교육진흥원은1월 17일(수)부터 2월 5일(월)까지 2024년 평생교육이용권(평생교육바우처) 신청을접수한다. 평생교육이용권은 저소득층 성인의 자기계발을 지원하고 경제적 여건에 따른 평생교육 참여율 격차를 완화하기 위해 저소득층 성인에게 교육비를 지원하는 제도이다. 올해는 지난해 대비 1.4만 명 늘어난 7.1만 명의 저소득층 성인이 연간 35만 원(최대 70만 원), 총 240억 원의 평생교육이용권 혜택을 받게 된다. 지원..

교육부가 인증한 진로체험기관 2,621개 운영 2023년 제1차 교육기부 진로체험 인증기관 선정 발표 전국 초·중·고 학생들을 대상으로 무료로 양질의 진로체험 프로그램 제공 미래사회 유망 분야 기관 및 지역 공공기관 발굴·확대 ◈ 개요 교육기부 진로체험 인증제는 전국 초중고 학생들을 대상으로 무료로 양질의 진로체험 프로그램을 제공하는 기관에 인증을 부여하는 제도이다. 인증기관 에는 교육부장관 명의의 인증서를 수여하고, 3년의 인증 유효기간동안 대외 홍보에 활용할 수 있도록 인증마크 사용 권한을 부여한다. 교육부는 현재 신규로 선정된 543개 기관을 포함하여 총 2,621개의 진로 체험 인증기관을 운영*하고 있으며, 진로체험을 희망하는 학교는 진로체험 누리집 ‘꿈길’(https://www.ggoomgil...

중학교 과학(과학기술과 인류 문명) 과학기술과 인류 문명 인류 문명의 발달 과정에서 과학적 원리의 발견, 기술의 발달, 기기의 발명 등 과학기술이 미친 영향 을 파악함으로써 과학의 유용성을 인식하도록 한다. 우리 생활을 보다 편리하게 하기 위한 방안을 설계하고 유용성을 평가함으로써 과학의 개념과 원리를 활용한 창의적 설계 과정을 경험하도록 한다. [9과24-01] 과학기술과 인류 문명의 관계를 이해하고 과학의 유용성에 대해 설명할 수 있다. [9과24-02] 가학을 활용하여 우리 생활을 보다 편리하게 만드는 방안을 고안하고 그 유용성에 대해 토론할 수 있다. 과학기술이 인류 문명의 발달에 영향을 미친 사례 조사하기 과학 원리를 이용하여 우리 생활에 필요한 산출물을 설계하기 (가) 학습 ..

중학교 과학(별과 우주) 별과 우주 이 단원에서는 태양이 우리은하를 구성하고 있는 수많은 별들 중의 하나임을 파악하고 우주 탐사에 대해 알아봄으로써 우주에 대한 흥미와 호기심을 갖도록 한다. 별의 거리 측정 방법과 별의 표면 온도 를 비교하는 방법을 이해하고, 우리은하의 모양과 구성 천체 및 우주 팽창을 설명하도록 한다. [9과23-01] 별의 거리를 구하는 방법을 알고 별의 표면 온도를 색으로 비교할 수 있다. [9과23-02] 우리은하의 모양, 크기, 구성 전체를 설명할 수 있다.. [9과23-03] 우주가 팽창하고 있음을 모형으로 설명할 수 있다 [9과23-04] 우주 탐사의 의의와 인류에게 미치는 영향은 조사하여 발표할 수 있다. 시차 측정하기 스티커를 붙인 풍선으로 우주 팽창 ..

중학교 과학(에너지 전환과 보존) 에너지 전환과 보존 이 단원에서는 일상생활에서 다양한 형태의 에너지를 사용하기 편리한 형태로 전환하여 사용하고 있음을 이해하도록 하여 에너지에 대해 호기심과 흥미를 갖도록 한다. 전기 에너지는 발전기에서 역학 적 에너지로부터 전환된 것이며, 필요에 따라 다양한 형태의 에너지로 전환되어 사용되고 있음을 알도 록 한다. 또 에너지가 전환되는 과정에서 그 총량은 보존됨을 이해하도록 한다. [9과22-01] 위로 던져 올린 물체와 자유 낙하 물체의 운동에서 위치 에너지와 운동 에너지의 변화를 역학적 에너지 전환과 역학적 에너지 보존으로 예측할 수 있다. [9과22-02] 자석의 운동에 의해 전류가 발생하는 현상을 관찰하고 역학적 에너지가 전기 에너지로 전환됨을 설명할 수 있다...

중학교 과학(생식과 유전) 생식과 유전 이 단원에서는 생물이 세포 분열 과정을 거쳐 생장하고 자손을 번식할 때 부모의 형질이 어떤 원리 에 의해 자손에게 전달되는지에 대해 호기심과 흥미를 갖도록 한다. 생물이 체세포 분열을 통해 세포 의 수를 늘려 생장하고, 생식 세포 형성과정을 통해 생식 세포를 만들어 자손을 번식하는 과정을 이해 하도록 한다. 이때 자손은 부모의 형질을 물려받는 유전의 기본 원리를 멘델 실험을 통해 알아내고 유 전 법칙을 이해하도록 한다. [9과21-01] 세포 분열을 개체의 성장과 관련지어 설명할 수 있다. [9과21-02] 염색체와 유전자의 관계를 이해하고 체세포 분열과 생식 세포 형성 과정의 특징을 염색체의 행동을 중심으로 설명할 수 있다. [9과21-03] 수정란으로부터 개체가..

중학생 과학(자극과 반응) 자극과 반응 이 단원에서는 우리 몸의 눈, 귀, 코, 혀, 피부 감각기가 서로 다른 자극을 감지할 수 있음을 이해하 도록 하며, 인체가 자극을 감지하고 전달하고 반응하는 신경에 대한 호기심을 가지도록 한다. 뉴런과 신경계의 구조와 기능을 이해함으로써 감각 기관에서 감지된 자극이 효율적으로 생물의 신경계에 전달될 수 있음을 이해하도록 한다. 신체에 감지된 서로 다른 자극이 신경계와 내분비계를 거쳐 반응함으 로써 환경 변화에 대처하여 몸을 최적의 상태로 유지시킬 수 있음을 이해하도록 한다. [9과20-01] 눈, 귀, 코, 혀, 피부 감각기의 구조와 기능을 이해하고 자극의 종류에 따라 감각기를 통해 뇌로 전달되는 과정을 설명할 수 있다. [9과20-02] 뉴런과 신경계의 구조와 기..

중학교 과학(운동과 에너지) 운동과 에너지 이 단원에서는 등속 운동과 자유 낙하 운동의 차이점과 운동과 에너지의 관계를 이해하도록 하여 우 리 주변에서 볼 수 있는 다양한 운동과 에너지에 대하여 호기심과 흥미를 갖도록 한다. 과학적 일의 개념을 통해 중력에 의한 일과 중력에 대해 한 일을 정량적으로 이해하도록 한다. [9과19-01] 등속 운동하는 물체의 시간-거리, 시간-속력의 관계를 표현하고 설명할 수 있다 [9과19-02] 물체의 자유 낙하 운동을 분석하여 시간에 따른 속력의 변화가 일정함을 설명할 수 있다. [9과19-03] 일의 의미를 알고 자유 낙하하는 물체의 운동에서 중력이 한 일을 위치 에너지와 운동 에너지로 표현할 수 있다. 자유 낙하 운동에서 질량이 다른 여러 가지 물..

중학교 과학(기권과 날씨) 기권과 날씨 이 단원에서는 날씨 변화의 원리와 과정을 이해하여 일상생활에서 경험하는 기상 현상에 대해 흥미 와 호기심을 갖도록 한다. 이를 위해 지구를 둘러싼 기권의 층상 구조를 알고 태양, 지표, 대기의 작용 에 의해 지구의 기온이 달라질 수 있음을 이해하도록 한다. 또한 우리나라 날씨에 영향을 주는 온대 저기압과 고기압의 특성을 이해함으로써 날씨 변화의 원인을 설명하도록 한다 [9과18-01] 기권의 층상 구조를 이해하고 온실 효과와 지구 온난화를 복사 평형의 관점으로 설명할 수 있다. [9과18-02] 상대 습도, 단열 팽창 및 응결 현상의 관계를 이해하고 구름의 생성과 강수 과정을 모형으로 표현할 수 있다. [9과18-03] 기압의 개념을 알고 바람이 부는 이유를 설명할..