학교 35

새학기가 시작되는 3월! 놓치지말아야할 교육일정

새학기가 시작되는 3월! 놓치지말아야할 교육일정 곧 따스한 봄이 다가오는 만큼 새로운 환경 속에서도 훈훈함이 깃들길 바라며, 3월 교육일정을 확인하고 필요한것 꼭꼭 놓치지 말자!!! ​ 📌3월 교육일정 ✔4일 : 초중고 학생 교육급여·교육비 지원 집중신청기간 (~3.22) ✔11일 : 디지털새싹 신청 ✔14일 : 2024년 1학기 국가장학금, 국가근로장학금 2차 신청 마감 ✔20일 : 한-미 대학생 연수(WEST) 프로그램 지원 마감 ✔3월 - 2024년도 1학기 늘봄학교 일부 도입 (2학기 전국 초등 1학년 도입) - 2024년도 1학기 대학생활 학자금 대출 신청 ▶ 교육급여·교육비 지원 자세히 보기 : https://url.kr/fj7is3 2024년도 초중고 학생 교육급여·교육비 지원 신청하세요! ..

학교 2024.03.06

중대한 학교폭력 기록 졸업 후 4년간 보존

2024년 3월부터 중대한 학교폭력조치사항 기록을 졸업 후 4년간 보존 올해 3월부터는 학교폭력 가해 학생의 학교생활기록부(이하 ‘학생부’)에 기재되는 학교폭력 조치사항 기록이 가해 학생 졸업 후 4년간 보존된다. 이는 지난해 발표한 ‘학교폭력 근절 종합대책(2023.4.12.)’의 후속 조치로, 「초·중등교육법 시행규칙」이 개정됨(2024.3.1. 시행)에 따라 적용되는 것으로, 이번에 개정된 「초·중등교육법 시행규칙」의 주요 내용은 다음과 같다. 첫째, 올해 3월 1일(토)부터 신고‧접수된 학교폭력 사안부터, 중대한 학교폭력을 일으킨 가해 학생의 학교폭력 조치 중 출석정지(6호), 학급교체(7호), 전학(8호) 조치의 학교생활기록부 기록 보존기간을 졸업 후 2년에서 4년으로 연장한다. ※ 학교폭력 가..

학교 2024.03.06

꿈꾸는 아이들의 길라잡이, 꿈길로 진로체험해요! ☺

꿈꾸는 아이들의 길라잡이, 꿈길로 진로체험해요! ☺ 학생들의 다양한 진로체험을 지원하는 대국민 서비스 플랫폼인 꿈길! ​ 어떤 프로그램이 있는지 알아보고, 더 많은 프로그램을 꿈길에서 만나 보세요! 1. 현장직업체험형 ■ 학생들이 관공서, 회사, 병원, 가게, 시장과 같은 형장 직업 일터에서 직업관련 업무를 수행하고 체험하는 활동 예시 프로그램 놀랍고도 아름다운 기생충의 진짜 모습 우주인이 되어보자! 체험대상 중, 고등학생 초, 중, 고등학생 체험분야 생명과학, 생명공학, 보건의료 항공우주학 프로그램 기생충 박물관 전시 투어, 직업분야 소개 등 관련 진로 알아보기, 가상 우주복 입기, 태양 관측 등 체험기관 한국건강관리협회 (기생충 박물관) 거창월성우주창의과학관 2. 직업실무체험형 ■ 학생들이 직업체험을..

학교 2024.01.12

첨단분야 산업수요맞춤형고(마이스터고) 3개교 신규지정 및 현황

첨단분야 산업수요맞춤형고(마이스터고) 3개교 신규지정 및 현황 ◈ 신규 마이스터고(첨단분야 산업수요맞춤형고) 3개교 교육부는 디지털, 반도체 인재 양성을 위해 대구 전자공업고, 예산전자공업고, 경북소프트웨어고 3개교를 2023년 산업수요 맞춤형고등학교(이하 마이스터고)로 신규 지정한다. ※ (산업수요맞춤형고) 산업수요 맞춤형 교육과정을 운영하는 특수목적고등학교로, 현재 까지 54개교가 지정·운영 중 1. 대구전자공업고등학교(반도체, 동의) 2. 예산전자공업고등학교(반도체, 조건부동의) 3. 경북소프트웨어고등학교(디지털, 조건부동의) 이번 신규 지정을 위해 학계 및 교육·산업 현장 전문가로 구성된 지정위원회 에서 신청 학교들을 대상으로 서면·현장 평가를 실시하였고, 교육부는 지정 위..

학교 2023.07.05

성폭력(성희롱/성폭행/성추행등) 발생시 교직원 및 학생 조치 방법 등

성폭력(성희롱/성폭행/성추행등) 발생시 교직원 및 학생 조치 방법 등 가. 성폭력의 개념 성폭력이란 상대방의 동의 없이 강제적으로 하는 성적 행위를 말한다. 즉, 상대방에 의사에 반하여 성을 매개로 가해지는 모든 폭력(신체적/심리적/언어적/사회적)행위로 성희롱/성추행뿐만 아니라 개인의 '성적 자기결정권'을 침해하는 행위를 모두 포괄하는 개념 ★ 성적 자기결정권 : 사람은 성행동을 할 수 있는 존재이고 성적 욕망과 쾌락을 추구하는 존재이기도 하지만 성행동을 하지 않는 선택과 거부할 수 있는 자율성, 원하지 않는 성행동에 대한 저항하거나 새로운 실천을 만들어낼 수 있는 능력까지도 포함하는 성적 주체로서의 권리를 의미함. 나. 성희롱 개념 신체적 성희롱 : 신체적 접촉, 특성 신체부위를 만지는 행위 등 언어적..

학교 2023.06.07

2024학년도 대학입시 계약정원제 시행 !!!

2024학년도 대학입시 계약정원제 시행 !!! 학부 : 2024학년 신입생부터 대학원 : 2023학년도 2학기부터 1. 계약정원제 별도의 계약학과(학부) 설치 없이도, 이미 운영 중인 일반학과에 계약정원을 추가하여 신속하게 산업체가 필요로 하는 인재를 양성할 수 있는 제도 첨단 반도체 산업 등에서 필요한 인력이 없는 기업이 원하는 인재를 대학에서 양성하여 졸업하자마자 필요한 인력을 취직시켜 바로 일을 하게하기위해 대학이 해당 업체과 졸업생의 취업을 보장하는 계약을 맺은 후 학과에서 학생을 추가 모집하는 제도 인공지는(AI), 빅테이터, 차세대 반도체 등 별도 고시로 정한 21개 첨단 분야에 한해 새로운 학과를 설치하지 않아도 기존학과에서 채용약정형 과정을 운영하면서 추가로 입학정원의 20%까지 정원외 선..

학교 2023.05.30

중학교 영어(쓰기)

중학교 영어(쓰기) 쓰기 중학교 1∼3학년군의 쓰기 영역 성취기준은 일상생활이나 친숙한 일반적 주제와 관련하여 문장 또 는 문단 단위의 글을 쓰고, 상황과 목적에 맞는 글을 쓸 수 있는 능력을 기르는 데 있다. 학습자들은 중학교 1∼3학년군의 쓰기 영역 성취기준을 달성함으로써 영어 표현 능력을 신장하며, 문자 언어에 대 한 학습자의 흥미와 관심을 유지하고 영어에 대한 자신감을 가질 수 있도록 한다. 또한 다양한 상황과 목적에 맞는 영어 쓰기 활동을 통해 학습자가 주도적으로 영어 학습을 지속할 수 있는 자기관리 역량 을 기를 수 있도록 한다 [9영04-01] 일상생활에 관한 주변의 대상이나 상황을 묘사하는 문장을 쓸 수 있다. [9영04-02] 일상생활에 관한 자신의 의견이나 감정을 표현하는 문장을 쓸 수..

학교 2023.05.28

중학교 영어(읽기)

중학교 영어(읽기) 읽기 중학교 1∼3학년군의 읽기 영역 성취기준은 일상생활이나 친숙한 일반적 주제에 관한 글을 읽고 세 부 내용이나 중심 내용 및 글의 논리적 관계를 이해하고 글의 행간의 의미를 이해할 수 있는 능력을 기르는 데 있다. 학습자들은 중학교 1∼3학년군의 읽기 영역 성취기준을 달성함으로써 영어 이해 능력 을 기를 수 있으며, 영어에 대한 흥미와 학습 동기를 유지하고 영어 읽기 능력에 대한 자신감을 향상 시킬 수 있게 한다. 또한 영어 읽기 능력 습득을 통해 지식정보화 사회에서 영어로 표현된 정보를 수 집, 분석, 활용하는 지식정보처리 능력을 기를 수 있도록 한다. [9영03-01] 문장을 의미 단위로 끊어 읽으면서 의미를 파악할 수 있다. [9영03-02] 일상생활이나 친숙한 일반적 대상이..

학교 2023.05.27

중학교 영어(말하기)

중학교 영어(말하기) 말하기 중학교 1∼3학년군의 말하기 영역 성취기준은 일상생활이나 친숙한 일반적 주제와 관련된 실제적인 의사소통 중심의 학습 활동을 통해 의미를 교환하고 전달할 수 있는 능력을 기르는 데 있다. 학습자들 은 중학교 1∼3학년군의 말하기 영역 성취기준을 달성함으로써 음성 언어에 대한 흥미와 관심을 유지 하고 영어에 대한 자신감을 가질 수 있도록 한다. 또한 주변의 친숙한 대상, 개인 생활 및 일상생활에 관한 다양한 주제, 상황, 과업을 활용한 말하기 활동을 통해 영어 표현 능력 함양과 더불어 대인 관계 능력 및 타인에 대한 배려와 관용 등의 공동체 역량을 기를 수 있도록 한다. [9영02-01] 주변의 사람, 사물, 또는 장소를 묘사할 수 있다. [9영02-02] 일상생활에 관한 자신의..

학교 2023.05.26

중학교 영어(듣기)

중학교 영어(듣기) 듣기 중학교 1∼3학년군의 듣기 영역 성취기준은 일상생활이나 친숙한 일반적 주제에 관한 말 혹은 대화 를 듣고 그 흐름을 이해하며 중심 내용이나 세부 정보를 파악하는 능력을 기르는 데 있다. 학습자들은 중학교 1∼3학년군의 듣기 영역 성취기준을 달성함으로써 영어 이해 능력을 기를 수 있으며, 영어에 대한 흥미와 학습 동기를 유지하고 영어 사용 능력에 대한 자신감을 향상시킬 수 있다. 또한 개인 생 활, 일상생활, 학교생활에서 접하게 되는 다양한 주제 및 대상에 관한 말이나 대화를 듣고 주제, 요지, 세부 정보 등을 파악하는 활동을 통해 지식정보처리 역량, 자기관리 역량, 공동체 역량 등을 기를 수 있게 한다. [9영01-01] 어구나 문장을 듣고, 연음, 축약된 소리를 식별할 수 있다..

학교 2023.05.25