늘봄학교?? 추진 배경/방향/세부과제 등

늘봄학교?? 추진 배경/방향/세부과제 등

 

1. 늘봄학교 : 늘 봄처럼 따뜻한 학교

• 학교 안밖의 다양한 교육자원을 활용하여 희망하는 초등학생에게 정규수업 전후로 양질의 교육과 돌봄을 통합하여 제공하는 서비스
• 방과후 프로그램(교과연계, 특기적성 등 교육) + 돌봄(휴식, 놀이, 간식 등)  통합 제공

 

 

2. 늘봄학교 추진 배경

• 초등학교 학생들의 사교육에 대한 비중 확대
• 초등학교 자녀을 둔 여성의 경력단절 현상 심화
• 과열된 사교육 수요 해소와 교육의 양극화 감소시키고 미래사회대비 역량강화
• 초등돌봄 수요 지속적인 증가추세로 온종일 돌봄 필요

 

 

3. 늘봄학교 추진 방향

• 23년도 시범교육청운영 : 시범교육청(4개 내외) 운영으로 운영모델 발굴 및 성과 분석
• 24년도 시범교육청 확대운영 :  시범교육청 확대(7-8개)로 지역/학교별 운영 모델 적용
• 25년도 전국 확대 예정

1. 학생과 학부모 수요를 반영하여 맞춤형 교육,돌봄 서비스 제공하여 미래사회 대비 역량함양을 위한 양질의 프로그램 확대​
2. 지역단위 총괄, 관리 운영체제 구축하여 교육청과 지자체 협력 강화 및 단위학교와 교원의 업무 경감​
3. 시범운영을 통해 지역별, 학교별 여건에 맞는 다양한 모델 발굴하여 운영성과 분석을 통해 성공모델의 단계적 확산 도모

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4. 늘봄학교 세부 추진 과제 및 세부프로그램

• 초등학교 1학년 입학 초기 에듀케어 집중 지원
• 입학초기(3월초) 희망하는 학생을 대상으로 방과후 프로그램 운영하여 돌봄공백해소

• ​초1 신입생의 안정적인 학교생활적응을 지원하기 위해 학생흥미를 반영한 활동중심 에듀케어 프로그램 무상제공

 

미래형 신수요 프로그램 확대

 

• AI, 코딩, 빅데이터, 드론 등 미래사회대비 수요가 높은 신산업 분야 프로그램을 개설하여 디지털교육 기회 확대
• 학생 수준과 발달단계를 고려하여 체험중심 디지털 기본소양 프로그램을 운영하고 기업,대학, 전문기관 등 민간참여 활성화
• 정규수업에서 시도하기 어려운 다양한 에듀테크기반 교수방법을 도입으로 학생들의 자율성및 창의성 신장

        *디지털 인재양성 등 유관부서  특별교부금 사업과 연계

• 신수요 분야 관련, 학생이 기획하여 공모하는 자기주도적 프로그램에 대한 수강료 등 강좌 개설 지원

     *학생이 희망하는 분야의 프로그램을 기획하여 신청하면 방과후 늘봄지원센터에서 심사하여 강좌개설지원

• 거리 시간, 자원 등의 제약으로 미래형 프로그램을 확대하기 어려운 경우 온, 오프라인 강좌를 병행하여 교육효과성 제고

 

 

학생 개별 맞춤형 서비스 제공

 

• 프로그램 개설 시 학생 수요조사 결과반영하여 인기강좌 추가개설, 운영시간 다양화 등 초과수요에 대한 탄력 대응
• 지역자원을 활용하여 학생이 문화, 예술활동 전 과정에 참여하는 학생주도 프로젝트형 프로그램 발굴
• 초등 수준에 적합한 놀이 게임형 체육활동 확대, 교사용 원격연수 콘텐츠를 개발하여 프로그램개설 지원

 

 

5. 다양한 돌봄유형 서비스 제공

• 아침 저녁 돌봄, 방학 돌봄, 방과후 연계 돌봄 등 학교별 여건과 수요 등을 고려하여 다양한 돌봄모델 개발, 운영
• 긴급하게 저녁돌봄이 필요한 학생 또는 돌봄교실 대기자 등 17시 이후 돌봄교실 수용가능 인원 내에서 '일시돌봄' 시범운영
• 지역여건과 수요에 따라 돌봄교실 운영을 20시까지 단계적으로 확대, 저녁돌봄 운영에 따른 인건비, 운영비 지원

1. 19~20시까지 저녁돌봄 희망학생에게 석식 및 간식, 저녁프로그램과 심리상담등을 지원하여 내실있는 자녀돌봄환경 제공
2. 돌봄교실 운영계획 수립 시 운영시간 확대에 따른 학생안전지도, 보호자 동행 귀가 대책강화 등 안전관리 철저

 

6. 정책기대효과

• 초1 입학 초기 에듀케어 집중 지원으로 1학년 학부모 경력단절 감소
• 미래형 신수요 프로그램 확대
• 학생 개별 맞춤형 서비스 제공
• 돌봄유형 다양화 및 내실화
• 교육청 중심 전담 운영체제 구축으로 선생냄의 업무 경감