교육

2024학년도 대학수학능력시험 6월 모의평가 출제방향(국어영역) 국어영역 1. 출제의 기본 방향 국어 영역은 2015 개정 국어과 교육과정(교육부고시제2015-74호)에 기초하여 ‘대학 수학(修學)에 필요한 국어 능력’을 측정하는 문항을 출제하고자 하였다. 구체적인 출제 원칙은 다음과 같다. 평가 목표는 2018학년도 입학생부터 적용된 2015 개정 고등학교 국어과 교육과정의 목표와 내용에 기초하여 설정하였다. 국어과 교육과정에서 설정한 지식과 기능에 대한 이해력, 출제 과목별 교과서를 통해 학습한 지식과 기능을 다양한 담화나 글에 적용할 수 있는 창의적 사고력을 중점적으로 측정하고자 하였다. 평가 문항은 국어 영역의 출제 과목인 ‘독서’, ‘문학’, ‘화법과 작문’, ‘언어와 매체’ 교과서에 제시된 학..

2024학년도 수능의 주요 특징과 국어/수학/영어 영역의 출제방향, 출제범위와 문항수, 배점 2024학년도 수능의 주요 특징 2024학년도 수능은 모든 영역에 2015 개정에 따른 교과 교육과정이 적용되는 시험입니다. 한국사 영역은 필수로 지정되어 모든 수험생이 응시하여야 합니다. 국어, 수학 영역은 공통과목+선택과목 시험으로 시행됩니다. 영어 영역, 한국사 영역, 제2외국어/한문 영역은 절대평가로 시행됩니다. 사회･과학탐구 영역에서는 사회･과학탐구 영역 17개 선택과목에서 최대 2개 과목을 선택할 수 있습니다. 직업탐구 영역에서는 6개 선택과목에서 최대 2개 과목을 선택할 수 있으나 2개 과목 선택 시 ‘성공적인 직업생활’ 과목을 필수로 선택해야 합니다. 영역(과목)별 문항 수와 배점, 시험 순서, E..

2024학년도 대학수학능력시험의 영역별 평가 목표, 출제 방향, 학습 방법 (직업탐구 영역) 한국교육과정평가원 직업탐구 영역 평가 목표 직업탐구 영역은 이론과 실기를 병행하는 특성화 및 산업수요 맞춤형 고등학교의 교육과정 내용과 수준에 따른 각종 문제 상황을 소재로 활용하여 출제한다. 이를 통해 출제 범위에 속하는 과목들에서 다루고 있는 개념 및 원리에 대한 이해력과 문제를 해결하는 과정에서 요구되는 사고력을 측정한다. 이러한 평가 목표에 따라 내용과 행동, 문제 상황을 축으로 도식화하면 다음과 같다. 출제 기본 방향 2015 개정 전문 교과Ⅱ 교육과정(교육부 고시 제2015-74호)에 명시된 출제 범위에 속하는 과목의 내용체계 및 성취기준과 이를 바탕으로 편찬된 교과서에서 다루고 있는 학습 내용의 전 ..

2024학년도 대학수학능력시험의 영역별 평가 목표, 출제 방향, 학습 방법 (한국사/사회탐구 영역) 한국교육과정평가원 한국사 영역 평가 목표 고등학교 졸업자가 한국사에 대해 어느 정도의 소양을 갖추었는지를 검증하기 위해 한국사 기본 지식의 이해 정도와 역사적 사고력을 종합적으로 평가한다. 출제 기본 방향 한국사에 대한 기본 소양을 갖추었는지 평가하기 위해 한국사의 핵심 내용을 중심으로 평이하게 출제한다. 특정 단원이나 시대에 편중되지 않게 교육과정에 제시된 내용을 고르게 출제한다. 단원 통합적인 문항도 출제할 수 있다. 출제 범위 및 특이 사항 한국사 영역의 출제 범위는 2015 개정 교육과정(교육부 고시 제 2018-162호)에 따른다. 교육과정상 중요한 내용은 이미 출제가 되었더라도 다시 출제할 수 ..

2024학년도 대학수학능력시험의 영역별 평가 목표, 출제 방향, 학습 방법(수학/영어 영역) 한국교육과정평가원 수학 영역 1. 평가 목표 수학 영역은 고등학교 수학과 교육과정의 내용과 수준에 근거하여 계산 능력, 수학의 기본 개념·원리·법칙의 이해 능력, 추론 능력, 문제 해결 능력을 측정한다. 2. 출제 기본 방향 대학 교육을 받는 데 필요한 수학적 능력을 측정하도록 출제한다. 단순한 기억이나 암기로 해결할 수 있는 문항의 출제를 지양하고, 교과의 특성을 바탕으로 한 이해력과 사고력을 측정할 수 있는 문항을 출제한다. 지나치게 복잡한 계산 위주 문항의 출제를 지양한다. 3.출제 범위 및 특이 사항 수학 영역의 출제 범위는 2015 개정 교육과정(교육부 고시 제2015-74호)에 따른다. 수학 영역의 시..