컴퓨터교육과 - 나의 진로선택, 어떤 학과를 선택해야하는가?

 
중·고등학생의 진학관련하여 자신의 재능, 관심, 흥미, 열정과 장기적인 목표에 맞는 학과선택을 위해 관심 분야의 정보를 수집하고 상담을 받고 학과을 선택한 후 꾸준한 준비해야합니다. 컴퓨터교육과가 나의 적성과 목표에 맞는지 알아보죠.
 
 

나의 진로선택,

어떤 학과를 선택해야하는가?

 

◆ 컴퓨터교육과 ◆

 

 

컴퓨터교육과

 

Ⅰ. 컴퓨터교육과는 이런 학생이 선택해야...

컴퓨터교육과를 선택하기 위해 필요한 재능, 적성, 열정, 관심 등은 다음과 같습니다.
 
1. 교육에 대한 열정과 관심
컴퓨터교육과는 교육 분야에서 컴퓨터와 기술을 효과적으로 활용하는 전공입니다. 학생들은 교육에 대한 열정과 관심을 가지고 있어야 합니다. 학생들은 교육의 중요성을 이해하고 학생들에게 컴퓨터와 기술을 가르치는 데 열정을 가지고 있어야 합니다.
 
2. 컴퓨터와 기술에 대한 이해와 관심
컴퓨터교육과는 컴퓨터와 기술에 대한 이해와 관심이 필요한 전공입니다. 학생들은 컴퓨터 시스템, 소프트웨어, 네트워크 등에 대한 기본적인 이해를 가지고 있어야 합니다. 또한, 최신 기술 동향에 대한 관심을 가지고 있어 학생들에게 핵심적인 컴퓨터 기술을 전달할 수 있어야 합니다.
 
3. 커뮤니케이션과 리더십 능력
컴퓨터교육과는 학생들에게 컴퓨터와 기술에 대한 지식을 효과적으로 전달하는 역할을 수행합니다. 학생들은 효과적인 커뮤니케이션과 리더십 능력을 가지고 있어 다양한 학생들과 원활하게 소통하고 지도할 수 있어야 합니다.
 
4. 창의성과 문제 해결 능력
컴퓨터교육과는 창의성과 문제 해결 능력이 필요한 전공입니다. 학생들은 학생들의 학습과 성장을 위해 창의적인 교육 방법과 활동을 개발할 수 있어야 합니다. 또한, 학생들이 컴퓨터와 기술을 활용하여 다양한 문제를 해결할 수 있도록 도와줄 수 있어야 합니다.
 
5. 교육 기술과 도구에 대한 이해
컴퓨터교육과는 교육 기술과 도구를 활용하여 학생들에게 컴퓨터와 기술을 가르치는 전공입니다. 학생들은 교육 기술과 도구에 대한 이해를 가지고 있어 학생들에게 최적화된 학습 경험을 제공할 수 있어야 합니다.
 
위의 재능, 적성, 열정, 관심 등을 고려하여 컴퓨터교육과를 선택하시면 학생들에게 컴퓨터와 기술에 대한 지식을 전달하고 교육 분야에서의 역량을 키울 수 있을 것입니다. 컴퓨터교육과의 교육과 경험을 통해 학생들의 학습과 성장을 도모하고 현대 사회에서 필수적인 디지털 시민으로서의 역할을 수행할 수 있을 것입니다.
 

 

Ⅱ. 컴퓨터교육과 개요

컴퓨터공학은 공업을 위주로 하던 산업사회에서 정보화 사회로의 이행이 가속됨에 따라 정보산업을 선도하는 핵심적인 학문 분야로 자리 잡고 있습니다. 컴퓨터교육과는 인류사회 복지에 선도적으로 공헌할 수 있는 창의적이고 책임감 있으며 도전 의식과 적응 능력을 겸비한 컴퓨터 분야의 인력을 지도할 교사 및 컴퓨터교육 전문가 양성을 교육목표로 두고 있습니다.
 
 

Ⅲ. 컴퓨터교육과 관련 직업

경영정보시스템개발자, 데이터베이스개발자, 데이터베이스관리자, 이공학계열교수, 이러닝교수설계자, 중등학교교사, 컴퓨터시스템설계분석가, 컴퓨터프로그래머, 학원강사
 
 

Ⅳ. 컴퓨터교육과 관련 자격

중등학교2급정교사
 
 

Ⅴ. 컴퓨터교육과 특성

현대 산업 사회에서 가장 중요한 기계ㆍ전자ㆍ컴퓨터 등의 기술을 연구하고 공부하는 학과입니다. 기술을 계속해서 발전시키기 위해서는 공학 분야의 인재를 많이 길러 배출하는 것이 중요합니다. 따라서 앞으로도 컴퓨터교육과의 역할은 점점 더 확대될 것으로 예상됩니다.
 

 

Ⅵ. 컴퓨터교육과 졸업 후 진출분야

● 기업 및 산업체
IT 기업, 벤처기업, 일반기업(시스템 엔지니어, 보안전문가, 소프트웨어개발자, 데이터베이스 관리자 등), 학습지 및 교재 개발 업체, 사설 학원, 공학 관련 교육원
 
● 학계 및 연구기관
공사립 중ㆍ고등학교, 대학, 교육 관련 연구소
 
● 정부 및 공공기관
교육청, 교육부, 정보통신정책연구원, 정보통신산업진흥원, 과학기술정보통신부 등 컴퓨터 및 교육 관련 공공기관
 
 

Ⅶ. 공부하는 주요 교과목

● 교육과 멀티미디어
멀티미디어의 개념, 구성 요소, 멀티미디어에 필요한 장비 및 프로그램, 멀티미디어의 동향 등에 대해 살펴보고 교수 학습에서의 활용 방법 등에 대해 학습
 
● 정보공학 및 컴퓨터교육
정보공학의 교수ㆍ학습에의 활용 방안을 살펴보고 컴퓨터 및 정보공학의 발달, 정보사회의 특징 및 교육의 변화, 멀티미디어 학습 자료의 활용 방법 등에 대해 학습
 
● 컴퓨터 네트워크
TCP/IP 프로토콜에 기반을 둔 컴퓨터 네트워크에 대한 기본 개념을 이해하고, FTP, SMTP, HTTP 등의 각종 네트워크 관련 응용 서비스의 동작 원리와 개념 학습
 
● 컴퓨터 보조학습
컴퓨터 보조 학습의 의미 및 발전 과정, 활용 방법 등을 살펴보고 각종 교육용 프로그램을 교수ㆍ학습하는 데 효과적으로 적용하기 위한 방안에 대해 학습
 
● 하드웨어 및 운영체제
컴퓨터 하드웨어의 구상 및 기능에 대하여 학습하고 주요 운영체제의 특징 및 동향, 하드웨어 문제 발생에 대한 처치 요령 등 학습
 
 

 

Ⅷ. 개설대학

서울특별시	고려대학교(제1캠퍼스)	컴퓨터교육과
서울특별시	성균관대학교(제1캠퍼스)	컴퓨터교육과
부산광역시	부산교육대학교(제1캠퍼스)	컴퓨터교육과
부산광역시	신라대학교(제1캠퍼스)	컴퓨터교육과
광주광역시	광주교육대학교(제1캠퍼스)	컴퓨터교육과(심화전공)
강원특별자치도	가톨릭관동대학교(제1캠퍼스)	컴퓨터교육과
충청북도	한국교원대학교(제1캠퍼스)	컴퓨터교육과
충청남도	공주대학교(제1캠퍼스)	컴퓨터교육과
전북특별자치도	전주교육대학교(제1캠퍼스)	컴퓨터교육과(심화전공)
전라남도	순천대학교(제1캠퍼스)	컴퓨터교육과
경상북도	안동대학교(제1캠퍼스)	컴퓨터교육과
경상남도	진주교육대학교(제1캠퍼스)	컴퓨터교육과(심화전공)
제주특별자치도	제주대학교(제1캠퍼스)	컴퓨터교육과

 
 
 
 

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