종교교육과 - 나의 진로선택, 어떤 학과를 선택해야하는가?

 

중·고등학생의 진학관련하여 자신의 재능, 관심, 흥미, 열정과 장기적인 목표에 맞는 학과선택을 위해 관심 분야의 정보를 수집하고 상담을 받고 학과을 선택한 후 꾸준한 준비해야합니다. 종교교육과가 나의 적성과 목표에 맞는지 알아보죠.

 

 

나의 진로선택,

어떤 학과를 선택해야하는가?

 

◆ 종교교육과 ◆

 

 

종교교육과

 

Ⅰ. 종교교육과는 이런 학생이 선택해야...

종교교육과를 선택하기 위해 필요한 재능, 적성 열정, 관심 등은 다음과 같습니다.

 

1. 종교 및 철학적인 이해와 관심

종교교육과생들은 종교와 철학에 대한 이해와 관심을추어야 합니다. 다양한 종교 및 철학적인 개념을 탐구하고 이를 교육적으로 전달할 수 있는 역량이 필요합니다.

 

2. 교육과 소통 능력

종교교육과 학생들은 교육과 소통에 대한 능력을 갖추어야 합니다. 학생들에게 종교적인 가치와 원리를 이해시키고, 학생들과의 소통을 통해 교육적인 목표를 달성할 수 있어야 합니다.

 

3. 문제 해결 능력

종교교육과 학생들은 학생들이 직면하는 종교적인 문제를 해결할 수 있는력이 필요합니다. 학생들의 문제를 이해하고 도덕적인 가치와 종교적인 지식을 활용하여제를 해결하는 방법을 찾아야 합니다.

 

4. 윤리적인 가치와 책임감

종교교육과 학생들은 윤리적인 가치와 책임감을 갖추어야 합니다. 학생들에게 도덕적인 가치를 전달하고, 학들이 사회적인 책임을 갖고 행동할 수 있는 능력을 배양해야 합니다.

 

5. 문화 이해와 다양성 인식

종교교육과 학생들은 문화 이해와 다양성 인식에 대한 관심과 이해도를 갖추어야 합니다. 다양한 종교와 문화를 존중하고 이해하며, 학생들에게 다양성을 존중하는 태도를 가르쳐야 합니다.

 

위의 재능, 적성, 열정, 관심 등을 고려하여 종교교육과를 선택하시면 종교적인 교육을 전달하고 학생들의 심신을 발전시킬 수 있는 역할을 수행할 수 있을 것입니다. 종교와 관련된 지식과 가치를 전달하며 학생들의 종교적인 호기심과 이해도를 키우고, 사회적인 관점에서 윤리적인 가치를 함양할 수 있을 것입니다.

 

 

Ⅱ. 종교교육과 개요

종교교육과(기독교교육과)에서는 교육의 역사-철학적인 영역, 사회학적 영역, 심리학적 영역, 교육방법론적 영역을 기독교적 관점에서 탐구하는 학과입니다. 종교교육과는 기독교 세계관을 바탕으로 교육의 이론과 실제에 대한 탐구를 통하여 인간의 전인적 성숙에 기여할 수 있는 기독교 교육자 양성을 교육목표로 두고 있습니다.

 

 

Ⅲ. 종교교육과 관련 직업

선교사, 성직자, 신학연구원, 언론인, 인문ㆍ사회계열교수, 작가, 전도사, 중등학교교사, 청소년상담사, 청소년지도사

 

 

Ⅳ. 종교교육과 관련 자격

중등학교2급정교사

 

 

Ⅴ. 종교교육과 특성

종교교육과 졸업 후의 진로는 매우 다양한 편입니다. 학계 진출은 물론 언론, 문화, 연구, 종교계 등 다양한 분야에 진출할 수 있습니다.

 

 

Ⅵ. 종교교육과 졸업 후 진출분야

● 기업 및 산업체

기독교 교육기관, 출판사, 신문사, 잡지사, 방송국

 

● 학계 및 연구기관

공사립 중ㆍ고등학교, 기독교 대안학교, 대학, 종교ㆍ문화 관련 국가ㆍ민간 연구소

 

● 정부 및 공공기관

한국교육학술정보원, 한국교육개발원, 한국교육과정평가원, 교육부, 교육청 등 교육 관련 공공기관

 

 

Ⅶ. 공부하는 주요 교과목

● 교육 신학

기독교 교육의 이론적 기초 및 신학적 근거를 형성하는 것을 목적으로 하며, 신학과 기독교 교육의 관계 및 신학적 교육 또는 교육적 신학을 터전으로 하며, 신학에 근거한 기독교 교육의 원리

 

● 성서 교육론

기독교 교육의 전문적 지도자로서 성서의 창조적 교수 방법을 예수교수 방법 연구

 

● 기독교 교육 교재론

기독교 교육에 실제로 응용되는 각종 교재의 종류와 제작 및 이용 방법 연구

 

● 기독교 교육개론

기독교 교육 일반에 관한 개론적인 고찰로서 기초적 이론과 실제에 관한 연구를 하여 기독교 교육의 목적, 과정, 방법론, 행정

 

● 기독교 교육사

기독교 교육의 기초를 형성하여 온 역사적 흐름을 연구하되 히브리 시대로부터 주일학교 운동까지를 기독교 교육 운동사적인 면에서 고찰

 

 

Ⅷ. 개설대학

서울특별시	장로회신학대학교(제1캠퍼스)	기독교교육과
서울특별시	총신대학교(제1캠퍼스)	기독교교육과
부산광역시	고신대학교(제1캠퍼스)	기독교교육과
대전광역시	한국침례신학대학교(제1캠퍼스)	기독교교육학과
경기도	서울신학대학교(제1캠퍼스)	기독교교육과
경기도	아신대학교(제1캠퍼스)	기독교교육학과
경기도	안양대학교(제1캠퍼스)	기독교교육과
경기도	한신대학교(제1캠퍼스)	기독교교육학전공
경기도	한신대학교(제1캠퍼스)	기독교교육학과
충청남도	나사렛대학교(제1캠퍼스)	기독교교육학전공
경상북도	영남신학대학교(제1캠퍼스)	기독교교육학과

 

 

 

 

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