중·고등학생의 진학관련하여 자신의 재능, 관심, 흥미, 열정과 장기적인 목표에 맞는 학과선택을 위해 관심 분야의 정보를 수집하고 상담을 받고 학과을 선택한 후 꾸준한 준비해야합니다. 아동가족학과가 나의 적성과 목표에 맞는지 알아보죠.
나의 진로선택,
어떤 학과를 선택해야하는가?
◆ 아동가족학과 ◆
아동가족학과
Ⅰ. 아동가족학과는 이런 학생이 선택해야...
아동가족학과는 다음과 같은 재능, 적성, 열정, 관심 등을 가진 학생들이 선택하기에 적합한 전공입니다.
1. 아동 및 가족에 대한 관심과 열정
아동가족학과는 아동과 가족의 발달, 문제 해결, 관계 형성 등에 대한 깊은 관심과 열정을 가진 학생들에게 적합한 전공입니다. 아동 및 가족에 대한 이해와 동경을 가지고 있어야 합니다. 아동과 가족을 돕고 지원하는데 관심과 열정을 가지고 있다면, 이 전공을 선택하는 것이 좋습니다.
2. 커뮤니케이션과 상담 능력
아동가족학과는 아동과 가족과의 소통과 상담이 중요한 요소입니다. 학생들은 원활한 커뮤니케이션과 상담 능력을 가지고 있어야 합니다. 아동과 가족의 이야기를 잘 듣고 이해하며, 문제를 해결하고 지원하는데 도움이 되는 상담 능력이 필요합니다.
3. 관찰과 분석 능력
아동가족학과는 아동과 가족의 특성과 상황을 관찰하고 분석하는 능력이 요구됩니다. 학생들은 섬세한 관찰력과 분석력을 가지고 있어야 합니다. 아동과 가족의 특성과 문제를 파악하고, 적절한 지원 방안을 제시할 수 있어야 합니다.
4. 이해와 동조 능력
아동가족학과는 다양한 아동과 가족의 상황과 배경을 다룹니다. 학생들은 이해와 동조 능력을 갖추어야 합니다. 다양한 문화, 가치관, 가족 형태 등을 이해하고 존중할 수 있는 능력이 필요합니다.
5. 연구와 정책 분석 능력
아동가족학과는 아동과 가족 관련 연구와 정책 분석을 다루는 전공입니다. 학생들은 연구와 정책 분석에 대한 관심과 능력을 가지고 있어야 합니다. 아동과 가족에 대한 최신 연구 동향을 파악하고, 정책에 대한 분석과 평가를 수행할 수 있는 능력이 중요합니다.
아동가족학과는 아동과 가족에 대한 관심과 열정, 커뮤니케이션과 상담 능력, 관찰과 분석 능력, 이해와 동조 능력, 연구와 정책 분석 능력 등을 가진 학생들이 선택하기에 적합한 전공입니다. 이를 통해 학생들은 아동과 가족의 복지와 발달에 기여하고, 사회적으로 의미 있는 일을 수행할 수 있습니다.
Ⅱ. 아동가족학과 개요
아동가족학은 전 생애에 걸친 인간발달과 가족관계, 아동?청소년?노인?여성?가족에 관련된 미시적·거시적 문제에 대한 과학적 탐구와 이해를 바탕으로 아동의 복지와 가족의 삶의 질 향상에 기여하는 학문입니다.
Ⅲ. 아동가족학과 관련 직업
가정교사, 가족상담가, 건강가정사, 놀이치료전문가, 사회복지사, 아동전문상담사, 유치원교사, 평생교육사
Ⅳ. 아동가족학과 관련 자격
건강가정사, 보육교사, 아동상담사, 중등정교사2급(가정)(교직이수시)
Ⅴ. 아동가족학과 특성
아동가족학은 나 자신과 우리 가족, 우리 사회 구성원 모두가 연구대상이며, 우리의 일상과 삶의 모든 단면이 연구주제가 될 수 있습니다.
Ⅵ. 아동가족학과 졸업 후 진출분야
● 기업 및 산업체
유아 교구 회사, 아동 전문 출판사, 어린이집, 보육 시설
● 학계 및 연구기관
한국건강가정진흥원, 한국보건사회연구원, 서울여성가족재단, 경기가족여성개발원, 보육시설평가인증사무국 등 정부정책 관련 연구소
● 정부 및 공공기관
한국청소년상담복지개발원, 한국청소년활동진흥원, 한국건강가정진흥원 등 가정ㆍ사회복지 관련 공공기관
공부하는 주요 교과목
Ⅶ. 공부하는 주요 교과목
● 유아교육론
유아교육의 역사적, 사회적, 철학적 배경 및 유아 교육 전반에 관한 기초 원리와 이론을 습득합니다.
● 멀티미디어와 아동
아동을 위한 TV프로그램, 비디오, CD-Rom, 인터넷 등 가정 및 교육현장에서의 다양한 멀티미디어에 대한 이론과 실제를 다룹니다.
● 가족학 개론
가족과 관련된 여러 개념과 일반 이론들을 소개하고, 가족의 변천사와 문화적 다양성에 대해 다룸으로써 가족학에 대한 전반적인 이해를 넓힙니다.
● 아동행동관찰
개별 또는 집단 아동 행동의 관찰 방법을 습득하고, 여러 상황에서 아동행동의 제 측면을 관찰합니다.
● 유아교육과정
유아교육 이론을 기반으로 하여 실제 교육에 필요한 유아교육 과정을 연구하되, 교육목표, 내용의 선정과 조직, 학습 방법, 평가 및 교사의 역할과 운영 방법 등을 연구합니다.
Ⅷ. 개설대학
서울특별시 | 건국대학교(제1캠퍼스) | 소비자정보학전공 |
서울특별시 | 경희대학교(제1캠퍼스) | 아동가족학과 |
서울특별시 | 경희사이버대학교(제1캠퍼스) | 청소년・가족전공 |
서울특별시 | 덕성여자대학교(제1캠퍼스) | 아동가족학전공 |
서울특별시 | 덕성여자대학교(제1캠퍼스) | 아동가족학과 |
서울특별시 | 서울대학교(제1캠퍼스) | 소비자아동학부(소비자학전공) |
서울특별시 | 서울대학교(제1캠퍼스) | 소비자아동학부(아동가족학전공) |
서울특별시 | 서울대학교(제1캠퍼스) | 소비자아동학부 |
서울특별시 | 성균관대학교(제1캠퍼스) | 소비자학과 |
서울특별시 | 성균관대학교(제1캠퍼스) | 소비자가족학과 |
서울특별시 | 연세대학교(제1캠퍼스) | 아동・가족학과 |
서울특별시 | 이화여자대학교(제1캠퍼스) | 소비자학과 |
서울특별시 | 이화여자대학교(제1캠퍼스) | 소비자학전공 |
서울특별시 | 한국방송통신대학교(제1캠퍼스) | 생활과학부 가정복지학전공 |
부산광역시 | 동아대학교(제1캠퍼스) | 아동가족학과 |
부산광역시 | 부산대학교(제1캠퍼스) | 아동가족학과 |
인천광역시 | 인천대학교(제1캠퍼스) | 소비자학과 |
인천광역시 | 인천대학교(제1캠퍼스) | 소비자아동학과 |
인천광역시 | 인하대학교(제1캠퍼스) | 소비자아동학전공 |
인천광역시 | 인하대학교(제1캠퍼스) | 소비자학과 |
대전광역시 | 충남대학교(제1캠퍼스) | 소비자생활정보학과 |
대전광역시 | 충남대학교(제1캠퍼스) | 소비자학과 |
대구광역시 | 경북대학교(제1캠퍼스) | 아동학부 아동가족학전공 |
충청북도 | 충북대학교(제1캠퍼스) | 소비자학과 |
전북특별자치도 | 군산대학교(제1캠퍼스) | 아동가족학과 |
경상북도 | 영남대학교(제1캠퍼스) | 가족주거학과 |
경상남도 | 경상국립대학교(제1캠퍼스) | 아동가족학과 |
경상남도 | 인제대학교(제1캠퍼스) | 소비자ㆍ가족학과 |
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