수학교육과 - 나의 진로선택, 어떤 학과를 선택해야하는가?

 

중·고등학생의 진학관련하여 자신의 재능, 관심, 흥미, 열정과 장기적인 목표에 맞는 학과선택을 위해 관심 분야의 정보를 수집하고 상담을 받고 학과을 선택한 후 꾸준한 준비해야합니다. 수학교육과가 나의 적성과 목표에 맞는지 알아보죠.

 

 

나의 진로선택,

어떤 학과를 선택해야하는가?

 

◆ 수학교육과 ◆

 

 

수학교육과

 

Ⅰ. 수학교육과는 이런 학생이 선택해야...

 

수학교육과는 다음과 같은 재능, 적성, 열정, 관심 등을 가진 학생들이 선택하기에 적합한 전공입니다.

 

1. 수학에 대한 열정과 관심

수학교육과는 수학에 대한 열정과 관심을 가진 학생들이 선택하기에 적합합니다. 학생들은 수학에 대한 흥미와 애정을 가지고 있어야 합니다. 수학적인 개념과 원리를 이해하고 다른 사람에게도 이해시킬 수 있는 열정이 필요합니다.

 

2. 교육에 대한 관심과 소통 능력

수학교육과는 교육에 대한 관심과 소통 능력을 요구합니다. 학생들은 학생들에게 수학을 가르치고 이해시키는 데 흥미와 열정을 가지고 있어야 합니다. 수학적인 개념을 쉽게 설명하고 학생들과 원활하게 소통할 수 있는 능력이 필요합니다.

 

3. 인내심과 적응력

수학교육은 학생들의 학습 속도와 이해 수준이 다를 수 있습니다. 따라서 학생들은 인내심과 적응력을 가지고 있어야 합니다. 학생들의 다양한 학습 양식과 요구에 적절하게 대응하며 지속적인 지도와 지원을 제공할 수 있는 능력이 필요합니다.

 

4. 문제 해결과 창의적 사고 능력

수학교육과는 문제 해결과 창의적 사고 능력을 요구합니다. 학생들은 수학적인 문제를 해결하는 데 흥미를 가지고 있어야 합니다. 논리적인 사고와 창의적인 접근 방법을 통해 학생들에게 다양한 문제 해결 방법을 제시할 수 있는 능력이 필요합니다.

 

5. 학생들과의 관계 구축과 동기부여

수학교육과는 학생들과의 관계 구축과 동기부여 능력을 요구합니다. 학생들과 긍정적인 관계를 형성하고 학생들을 지원하며 동기를 부여할 수 있는 능력이 필요합니다. 학생들의 학습 의욕을 유지시키고 성공적인 학습 경험을 제공할 수 있어야 합니다.

 

수학교육과는 수학에 대한 열정과 관심, 교육에 대한 관심과 소통 능력, 인내심과 적응력, 문제 해결과 창의적 사고 능력, 학생들과의 관계 구축과 동기부여 능력 등을 가진 학생들이 선택하기에 적합한 전공입니다. 이를 통해 학생들에게 수학적인 지식을 전달하고 올바른 학습 환경을 조성할 수 있습니다.

 

 

Ⅱ. 수학교육과 개요

수학교육은 자연현상 및 사회현상에 내재된 본질을 파악할 수 있는 논리적 분석력, 종합적 판단력 등의 인간인식능력을 향상시킬 수 있는 여러 가지 방안을 수학을 도구로 하여 탐구하고자 하는 학문입니다. 수학교육과는 지식정보화 사회에서 필요로 하는 창조적인 능력을 배양하고 수학을 효율적으로 교육할 수 있는 우수한 중등 수학교사와 수학교육 전문가의 양성에 교육목표를 두고 있습니다.

 

 

Ⅲ. 수학교육과 관련 직업

교육행정사무원, 교재및교구개발자, 금융관련사무원, 금융자산운용가, 보험계리사, 사범계열교수, 중등학교교사, 컴퓨터시스템분석가, 학원강사

 

 

Ⅳ. 수학교육과 관련 자격

중등학교2급정교사

 

 

Ⅴ. 수학교육과 특성

수학은 많은 현상을 설명하고 예측 가능하게하기 때문에 모든 과학 분야에서 필수적으로 이용됩니다. 수학적 사고력을 바탕으로 한 응용 수학은 컴퓨터, 최첨단 기술, 생명공학 등의 발전과 더불어 자연과학, 공학, 인문과학, 사회과학, 생명공학, 금융공학 등 다양한 분야에 광범위하게 응용되고 있습니다.

 

 

Ⅵ. 수학교육과 졸업 후 진출분야

● 기업 및 산업체

보험 회사, 증권 회사, 은행, 정보통신 기술 업체, 정보 처리 업체, 리서치 업체, 통계 관련 회사, 무역 회사, 기업체의 전산ㆍ통계실, 사설 학원, 학습지 회사, 출판사

 

● 학계 및 연구기관

공사립 중ㆍ고등학교, 대학, 수학 관련 연구소, 기초 과학 지원 연구소, 한국기초과학지원연구원, 국가수리과학연구소, 국방과학연구소

 

● 정부 및 공공기관

교육청, 교육부, 중소기업은행, 한국산업은행, 한국교육과정평가원 등 수학ㆍ교육 관련 공공기관

 

 

Ⅶ. 공부하는 주요 교과목

● 수학교육론

수학교육과정의 구성 및 교과 변천에 대한 자취를 탐색하고 교과구성 변천 및 교육목표, 지도내용, 지도상유의점 등에 대해 학습

 

● 집합론

수학공부에 필요한 기본적인 논리와 집합에 대한 개념을 소개하고 이 개념들을 이용하여 함수관계 등을 이해하며 자연수, 실수 등의 수 체계에 대해 학습

 

● 미분기하학

벡터함수에 대한 미분, 적분의 해석학적 이론을 정의하고 곡선, 호의 길이, 곡률, 열률, Frenet-Serret Equation 등의 국소적 곡선이론과 Rotation Index theorem, Four-vertex theorem 등의 대역적 곡선이론에 관해 학습

 

● 정수론

약수와 배수, 소수와 합성수, 일차부정방정식, 합동과 합동식, Fermat 정리, Euler 정리, 고전암호, 정수론적 함수, 이차잉여, 소수와 소인수분해, 원시근, 지수, 공개키암호, 단순연분수와 소인수분해 등 학습

 

● 미적분학

실수, 함수, 극한과 연속성, 미분계수, 도함수, 미분함수의 극치, 평균치 정리, 극대, 극소의 응용, 정적분, 미적분학의 기본정리, 정적분의 응용, 초월함수의 미분 및 적분과 그 응용에 대해 학습

 

 

Ⅷ. 개설대학

서울특별시	건국대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
서울특별시	고려대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
서울특별시	동국대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
서울특별시	상명대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
서울특별시	서울대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
서울특별시	성균관대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
서울특별시	이화여자대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
서울특별시	한양대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
서울특별시	홍익대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
부산광역시	부산교육대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
부산광역시	부산대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
부산광역시	신라대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
인천광역시	인천대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
인천광역시	인하대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
대전광역시	목원대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
대전광역시	충남대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
대전광역시	한남대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
대구광역시	경북대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
광주광역시	광주교육대학교(제1캠퍼스)	수학교육과(심화전공)
광주광역시	전남대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
광주광역시	조선대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
경기도	단국대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
강원특별자치도	가톨릭관동대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
강원특별자치도	강원대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
충청북도	서원대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
충청북도	청주대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
충청북도	충북대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
충청북도	한국교원대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
충청남도	공주대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
전북특별자치도	우석대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
전북특별자치도	원광대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
전북특별자치도	전북대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
전북특별자치도	전주교육대학교(제1캠퍼스)	수학교육과(심화전공)
전북특별자치도	전주대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
전라남도	목포대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
전라남도	세한대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
전라남도	순천대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
경상북도	대구가톨릭대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
경상북도	대구대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
경상북도	안동대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
경상북도	영남대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
경상남도	경남대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
경상남도	경상국립대학교(제1캠퍼스)	수학교육과
경상남도	진주교육대학교(제1캠퍼스)	수학교육과(심화전공)
제주특별자치도	제주대학교(제1캠퍼스)	수학교육과

 

 

 

 

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